２月５日(日)に佐比内公民館祭りが開かれ、大勢の地域住民で賑わいました。
　小学校からも全校児童の作品(工作など)を出品し、地域の皆さんに鑑賞していただきました。
　午後１時からは、１〜３年児童が、「ぶち合わせ鬼太鼓」を披露し、祭りに花を添えました。(手前味噌ですが・・・。)　
　会場いっぱいに響き渡った太鼓の音と子ども達の掛け声に、会場からたくさんの拍手をいただきました。
　今のメンバーでたたくのは、今回が最後となりました。次回は新入生を迎え入れての「ぶち合わせ鬼太鼓」となり、
３年生は「金山太鼓」を打つことになります。

　１月３１日(火)、平成２４年度の児童会役員の認証式を行いました。
　新役員の皆さんの初仕事は、３月２日に行う「６年生を送る会」の企画・運営等です。
　２月３日(金)には、さっそく代表委員会を開き、２３年度の児童会執行部の皆さんに教わりながら
「６年生を送る会」の計画について話し合いを持ちました。
新役員は緊張した面持でしたが、無事に話し合いを進めることができました。
　少しずつ、リーダーとしての自覚を持った言動が出てくることと思います。期待したいと思います。

　１月２５日(水)午後、本校多目的スペースで、児童や保護者約８０名が参加して、「第２４回　佐比内地区教育振興運動実践発表交流会」が開かれました。
　開会行事の後、
　　○小学生の部　　「わが家の憲法の反省」「地区子ども会活動を振り返って」
　　○中学生の部　　「佐比内の歴史と文化を伝えて」
　　○佐比内保育所父母の会の部　「佐比内保育所父母の会活動報告」
　　○父母代表の部　「わが家の憲法の取り組みについて」
　の、４部門　１５名による実践発表があり、交流しあいました。
　発表終了後はそれぞれの部門についてご講評をいただき閉会となりました。
　各自の目標に向かって今後も取り組みを継続してほしいものです。

　１月３１日(火)、今年度４回目のカナリア集会(音読集会)を行いました。
　今回は、高学年(５・６年)の発表でした。姿勢・声の大きさ・読む速さ等々下学年の手本となる音読発表でした。

　３学期にに入り、スキー学習が始まりました。本校では、全学年が体育にスキー学習を取り入れています。
　今年は雪が少なく、雪のあるゲレンデの一部分を利用したり、校庭を利用したりしてスキー学習を行っていましたが、
今日(１月３１日)は、昨晩からの降雪でゲレンデが一面雪に覆われ、子ども達は楽しそうにスキー学習を行っています。
　２月７日には、八幡平市のスキー場に出かけて思いっきり滑ったり楽しんだりしてくる予定です。

　１月１９日(木)、佐比内小学校の３月期がスタートしました。児童は、朝の会終了後、校舎内の清掃を行い、第３学期の始業式に臨みました。始業式には全員出席し、きりっと冷えた中でも終わりまで式に集中しました。校長の話のあと、児童会代表が３学期の目標を発表しました。充実した３学期になるよう皆で頑張りたいと思います。

　１２月２２日(木)、２３年度第２学期の終業式を行いました。校長のお話の後、１・３・５年の代表児童が、「２学期を振り返って」と題して２学期の目標の反省を発表したり、冬休みにがんばることを発表したりしました。
　下校時には、翌日から待ちに待った冬休みに入ることもあり、元気いっぱいのあいさつが聞こえてきました。
　楽しい冬休みを過ごして、１月１９日の始業式はに全員元気に登校してくれることを願っています。

　１２月１９日(月)児童会主催のふれあい集会(今年度第２回目)を開きました。今回は、長縄とび・空き缶積み・記憶力ゲームの３種目を縦割り半ごとに競い合いました。６年生がリーダーになり、声を掛け合い、和気あいあいとして１時間を楽しみました。

　11月29日(火)の５校時に、「図書館祭り」を行いました。　主な内容は、
　　�　　崙表颪亡悗垢襪靴�りや標語コンクール」の表彰(図書委員会主催)
　　�◆　嵜渊餔儖�会の発表・・・紙芝居・クイズ・寸劇」
　　��　「つくしんぼ」さんによる読み聞かせ
などです。委員会の発表は楽しいもので、どの子も、笑顔、笑顔、笑顔でした。また、「つくしんぼ」さんは、４冊の絵本を読み聞かせてくださり、子ども達は、お話の世界にひたり、静かに聞き入っていました。
　入選した読書標語の一部を紹介します。
　　○「すきな本　なんど読んでも　あきません」(４年)
　　○「本は　心の栄養に　なりますよ」(５年)
　　○「寒い日は　本を読んで　あたためよう」(６年)

　11月29日(火)の朝活動の時間に、第３回カナリア集会(音読集会)を行いました。
　今回は、３・４年生の発表です。３年生は「ちいちゃんのかげおくり」を、４年生は「ごんぎつね」を音読しました。「登場人物の気持ちが聞いている人に伝わるように」をめあてにし、よく練習した音読を発表しました。